L’orientamento della produzione editoriale segue i temi fondamentali legati all’inclusione: l’attenzione ai Bisogni Educativi Speciali di tutti gli alunni e la loro piena integrazione nella scuola, la conoscenza approfondita dell’alunno con disabilità e la creazione di strumenti di dialogo tra diverse figure professionali, l’attenzione ai vari Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e l’utilizzo delle metodologie educativo-didattiche curriculari più innovative.
I settori editoriali sono i seguenti:
· BES e Didattica inclusiva
· Dislessia e altri DSA
· Difficoltà di linguaggio
· Autismo e disabilità
· Adhd
