TUTOR DSA - Milano - Laboratorio Apprendimento

CORSO DI FORMAZIONE AVANZATA E SUPERVISIONE

Operatore tecnico dell’apprendimento: la gestione dei compiti pomeridiani nei bambini e adolescenti con difficoltà di apprendimento

Docenti: Dott. Andrea Di Somma, Dott.ssa Maria Cristina Veneroso.

PROGRAMMA

1° GIORNATA: Venerdì, 11 ottobre 2019

9.00-11.00 – I Disturbi specifici dell’Apprendimento:

presentazione dei modelli teorici di riferimento:
Teorie modulari e connessioniste
modello di Moschovitch-Umiltà: moduli di I, II e III tipo
La clinica dei Disturbi specifici dell’Apprendimento

11.00-13.00 – Executive Attention:

Dal processore centrale alle risorse specifiche:
- le attenzioni, l’avvio, la gestione delle interferenze , le Memorie.
Le funzioni esecutive in classe :
- Le “risorse” necessarie alla gestione degli apprendimenti.
- Le “risorse” necessarie alla gestione dei compiti pomeridiani.

Docente: Dott. Andrea Di Somma

13.00-14.00 – Pausa Pranzo

14.00-16.00 – dove il linguaggio ed i processi di lettura e scrittura si sovrappongono.

Docente: Dott. Andrea Di Somma

16.00-18.00 – Il progetto di didattica integrata:

“Insegnare” le funzioni esecutive in classe: Pratica didattica e neuroscienze: un’integrazione possibile

Docente: Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

2° GIORNATA: Sabato, 12 ottobre 2019

9,00-13,00 – L’ADIP “ Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”: Principi e metodi

Le relazioni con la scuola, la famiglia, l’equipe multidisciplinare.
La condivisione con la scuola del profilo di funzionamento neuropsicologico
il rapporto educativo con il bambino e le comunicazioni con la famiglia
il rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola .

Docente: Dott. Andrea Di Somma

13.00-14.00 – Pausa pranzo

14.00-16.00 – il “Compito dei Compiti”:

Linee guida e strategie operative.

Docente: Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

3° GIORNATA: Venerdì, 22 novembre 2019

9.00-13.00 – Studio di Caso di un bambino con diagnosi di DSA all’interno di una presa incarico “complessa”

Docenti: Dott. Andrea Di Somma- Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

13.00-14.00 – Pausa Pranzo

14.00-16.00 – L’integrazione degli interventi per i DSA e le difficoltà di apprendimento:

proposte di potenziamento inter ed intra progettuale
Il ruolo dell’operatore Adip, termini, sistemi ed obiettivi dell’intervento all’interno di un approccio integrato

Docenti: Dott. Andrea Di Somma- Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

4° GIORNATA: Sabato, 23 novembre 2019

9.00-11.00 – Aspetti metacognitivi, aspetti pedagogico/didattici, aspetti esecutivo-attentivi nella gestione dei compiti quotidiani.

11-00-13.00 – Integrare nella pratica didattica la stimolazione dell’Executive attention:

L’informatica nell’ADIP: è utile?
l’uso degli strumenti informatici : quali limiti?
strumenti compensativi tradizionali

Docenti: Dott. Andrea Di Somma – Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

13.00-14.00 – Pausa Pranzo

14.00-16.00 – Presentazione di un caso della scuola secondaria di secondo grado e sviluppo di un piano di lavoro. Metodologia P.A.M. (Pedagogico-Abilitativo-Metacognitivo)

Lavoro per gruppi.

Docenti: Dott. Andrea Di Somma – Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

OBIETTIVI DEL CORSO

Il corso ha lo scopo di formare personale qualificato ad operare con studenti con difficoltà di apprendimento a prescindere dalle eventuali etichette diagnostiche, per promuovere la loro autonomia all’interno di progetti di attività didattica integrativa pomeridiana, nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.

DESTINATARI

Titoli ammessi: laurea in qualsiasi facoltà del vecchio ordinamento, nonché tutti i diplomi universitari. Sono ammessi insegnanti senza diploma universitario, con almeno 2 anni di servizio effettivo. Sono ammessi inoltre diplomati (scuola secondaria di secondo grado) con almeno tre anni di esperienza nel campo della gestione dei compiti pomeridiani con bambini e ragazzi. Al fine dell’ammissione verranno valutati i curriculum vitae e le esperienze professionali documentate

SEDE DEL CORSO

Best Western Antares Hotel Concorde, Viale Monza, 132 | 20127 Milano

ATTESTATO

Per tutti i partecipanti (E.C.M., MIUR e senza crediti), al termine del corso di formazione e previa frequenza del 75% delle ore, verrà rilasciato un attestato di TUTOR DSA.

I partecipanti interessati potranno dare l’autorizzazione ad essere inseriti nell’ALBO dei TUTOR DSA attraverso il quale famiglie e enti interessati potranno richiedere il supporto di un operatore qualificato con il nostro metodo.

ACCREDITAMENTO

Il corso fornisce 28 crediti E.C.M. ed è anche accreditato MIUR

COSTO DEL CORSO (IN PROMOZIONE FINO AL 30/09/2019)

ISCRIZIONE SINGOLA (1 partecipante):
- crediti ECM: da €450 a €390* (inserire codice DSA-ECM-AGE)
- accreditamento MIUR: €420 a €370* (inserire codice DSA-MIUR-31)
- senza crediti: €400 euro a €350* (inserire codice DSA-noECM)

ISCRIZIONE GRUPPI (2 o più partecipanti, prezzo CADAUNO):
- crediti ECM: €400 a €350* (inserire codice DSA-ECM-AGE-GR)
- accreditamento MIUR: €380 a €330* (inserire codice DSA-MIUR-GR)
- senza crediti: €350 a €300* (inserire codice DSA-noECM-gr)

*Esente IVA art. 10 comma 20

Specifica accreditamento MIUR: Attestato riconosciuto dal MIUR ai sensi del D.M. 177/2000 Direttiva 170/2016

IMPORTANTE: per accedere alle quote previste per l’iscrizione GRUPPI il pagamento DEVE essere effettuato in un’unica soluzione e, la causale, DEVE contenere tutti i nomi dei partecipanti.

N.B.: In caso di annullamento del corso la quota versata sarà rimborsata. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Laboratorio Apprendimento e/o Fonikamente la quota non potrà essere rimborsata.

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